训练营
7月8日下午，国科大MBA“创新创业与企业实务训练营”金融、综合、科技创新创业班学员进行了本学期结课汇报展示。展示活动由国科大现代产业学院苏楠主持，中国科学院大学经济与管理学院副教授卢涛老师、深圳中科先进产业私募股权基金管理有限公司执行董事王剑华和中科创星副总裁王宜恒作为点评指导老师出席了此次汇报展示。
本学期训练营带领同学们深入浅出地学习了《管理者内在成长》、《企业知识产权管理与运用》、《“中国式现代化”的科技产业红利》等课程，并带领学员们参访了中国科学院计算技术研究所、中国科学院国家空间科学中心、北京中科闻歌科技股份有限公司、韦豪创芯北京孵化器等科研机构与企业。通过这些课程和参访交流活动，学员们不仅拓展了自己的专业知识和技能，也了解了创新创业领域的最新动态和趋势。
本次结课展示，同学们按照九个既定小组，以组为单位，进行了各自的项目汇报展示。
第一组以《AI+人工辅助心脏，科技为生命续航》为题，聚焦科技与医疗，通过大胆构思将科技、大数据融合在人工心脏的领域，并结合国内寻求心脏人数众多、人工心脏需求增多、国家政策扶持等，表明人工辅助心脏所具备的良好的市场前景。该项目计划将在京津冀、长三角和粤港澳三大地区开展业务，推出全渠道营销模式。
第一组同学在进行结课展示
第二组以《建筑智能新变更》为题，致力于建筑智能产业发展，帮助面对未来人口负增长和老龄化，解决劳动力不足的问题，该小组通过行业痛点分析、市场格局对比和技术优势进行了全面的分析，提出了独特的商业模式规划，为建筑行业发展智能化和数字化提供新的方案。
第二组同学在进行结课展示
第三组以《医用高端床垫》为题，专注在床垫的医用细分市场针对智能医疗床垫进行商业计划阐述。随着医院规模不断扩大，老龄化社会现状和医疗技术不断进步都为产品铺垫了宏观基础。针对超一线和一线城市ICU病房和养老院拓展市场销售渠道，希望在三年后市场收入破亿。
第三组同学在进行结课展示
第四组以《乳制品行业工业互联网平台项目》为题，为了给中国人提供更健康的食品，为中国高质量发展提供智慧，选择了乳制品行业溯源体系建设，通过工业互联网标识技术为乳制品全产业链提供数字化管理，让每个中国人喝到嘴里的都是最安全的牛奶。
第四组同学在进行结课展示
第五组以《让医药中间体 弯道超车 走出国门》为题，将目标转向化妆品原材料出口，本着文化自信、国货自信，不希望西方继续卡脖子等因素，该项目聚焦在医美中所需要的原材料研发，通过海外垂直宣传渠道，用性价比快速占领国内外医美市场。
第五组同学在进行结课展示
第六组以《果壳体育文化有限公司》为题，研发了一款果壳体育APP，基于国家对于健康中国的建设要求，立足于高校市场，提供全方位的健康服务，包括运动教学、社交功能、赛事活动、运动场馆管理等，并且利用数字化系统进行体育运动管理，业务模式是发展B端为主，延伸服务C端客户。
第六组同学在进行结课展示
第七组以《宝宝健康成长专家》为题，针对庞大的母婴市场痛点推出宝宝成长平台，内含健康管理、健康饮食、乐育乐学、育儿交流等产品功能，通过线上线下进行推广，借助社群营销、电商直播等方式，增强用户粘性。
第七组同学在进行结课展示
第八组以《空间行波管》为题，为大家带来的是空间行波管的项目。空间行波管的功能是信号放大，主要应用于航空航天领域的卫星通信、数据传输等，该项目属于国家重点卡脖子的技术之一，每年国家需要花费大量的资金进口该产品。这也是中科院电子研究所的重大研究成果转化项目，属于院所成果转化的典型案例。
第八组同学在进行结课展示
第九组以《同福中餐的出海之路》为题，专注在“民以食为天”的中餐，同样强调文化自信，将中国博大精深的饮食文化推向海外市场。该项目引入智能自助下单点餐，配有各地特色小吃，主打北京菜、粤菜和川菜。主要客户群体聚集在外国友人、海外华侨同胞。目前市场主要集中在北美和澳洲。
第九组同学在进行结课展示
三位点评指导老师不仅用心地对每一个小组的汇报进行了分析点评，提出了中肯的评价和改进建议，而且对于科技成果转化、创新创业实践等方面进行了现场交流，让同学对于理论和实践的认识进一步得到提升，构建了全面的创新创业思维。
三位点评老师在进行现场点评
百花齐放展风采、国科学子论英雄。大家通过国科大MBA双创训练营系统性的学习，不仅掌握了专业知识，还增强了科学思维和国际视野，通过课堂学习和企业考察的多元化方式认识了当今世界科学技术和社会发展的方向，进一步提升了系统性思维和远大目标。宝贵的经历将伴随一生，学海无涯、勇攀高峰！
金融、综合、科技创新创业班学员与助教、点评老师合影
（ 图/文 吴明宇 邢玥 ）
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国科大MBA“创新创业与企业实务训练营”依托中国科学院大学的教育资源、科研资源、产业资源，整合校外师资力量参与创新创业人才培养，邀请具有丰富创业实践经验的知名企业家、风险投资家、行业专家、资深教授和科研工作者等，共同组成教学团队，以理论讲授、经验分享、企业参访、创业诊断、项目路演等互动式、多元化的教学模式，开展以创新与创业领域为目标的教育和研究活动，旨在培养大批有创新精神和创业能力的复合型人才。
